El Ayuntamiento de A Coruña ha publicado este miércoles los listados definitivos de las personas seleccionadas para participar en la edición 2025-26 del programa municipal “A Coruña no Mundo:
Bolsas Norteamérica”, que le permite al alumnado de 4.º de ESO cursar 1.º de Bachillerato en
Canadá. Los listados pueden verse en la web municipal.

Las personas seleccionadas disponen de un plazo de diez días hábiles, de 21 de abril  a 5 de mayo (ambos incluidos), para aceptar o renunciar a la plaza. Para informar de las condiciones y características del programa, el Ayuntamiento mantendrá una reunión informativa con las familias de las personas seleccionadas, así como con las que figuran en los primeros puestos del listado de espera. La sesión se realizará el martes 22 de abril, a las 18.30 horas en el Centro Cívico de los Mallos.

Este proceso de selección finaliza una convocatoria que comenzó en noviembre de 2024 y a la que se presentaron 121 solicitudes. Finalmente fueron seleccionadas 30 personas, mientras que otras 68 conforman el listado de espera. Dos personas renunciaron durante el procedimiento y 21 quedaron excluidas por no cumplir los requisitos de las bases.

De las 30 plazas asignadas, 25 cuentan con una bolsa económica íntegra y las restantes cinco acercarán un 5% del coste total del programa, financiando el Ayuntamiento el 95% restante. El presupuesto municipal destinado a la iniciativa asciende a 650.000 euros y cubre los gastos de estancia, matrícula en un centro canadiense, visado, viajes, seguro médico y una ayuda mensual de 120 euros.

La selección fue realizada por una comisión técnica municipal que valoró criterios académicos, económicos y socio-familiares. Además, las familias con menos recursos podrán acceder a una aportación adicional de 400 euros, condicionada a un informe de vulnerabilidad emitido por los Servicios Sociales municipales.

El concejal de Educación, Juan Borrego, destacó “la importancia de ofrecer a la juventud coruñesa oportunidades que les permitan abrir horizontes, ganar autonomía y formarse en un contexto internacional, apostando por la equidad desde el ámbito local”.