Los estudiantes de la modalidad presencial de la materia ‘La Formación Profesional’ del máster universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Lenguas de la USC acaban de desarrollar una plataforma web, con materiales audiovisuales e interactivos, dirigidos a asociaciones que presten servicios a personas migrantes y refugiadas. 

Esta actividad se llevó a cabo en el marco del proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS) ‘Transforma tu Formación’ con el que se pretende fortalecer la capacitación y mejorar la integración de este colectivo en la sociedad. La finalidad última de este proyecto es que los recursos diseñados faciliten el procedimiento de evaluación, reconocimiento y acreditación de competencias profesionales, entre otros contenidos relacionados con la FP. 

Según la profesora del Departamento de Pedagogía y Didáctica de la USC, Silvia López Gómez, este proyecto “es un ejemplo vivo de como la educación puede ser un motor de cambio y de como el profesorado y estudiantado universitario pueden marcar la diferencia en la sociedad”. 

Este logro refleja “el espíritu de innovación y servicio que caracteriza a la Facultad de Ciencias de la Educación y deja una huella positiva en la comunidad educativa y social”, afirma. Así, en la web creada por el estudiantado pueden encontrarse videotutoriales sobre cómo obtener el reconocimiento oficial de las competencias profesionales con una experiencia laboral de por lo menos tres años o un mínimo de formación de 300 horas para, de este modo, “aumentar las posibilidades de encontrar empleo, mejorar las condiciones laborales y seguir formándose”. 

La web informa a través de un mapa de como en Galicia es posible acreditar las competencias en 29 centros educativos, entre los que se incluyen institutos de educación secundaria y centros integrados de formación profesional. También ofrece amplia información sobre la FP, juegos interactivos para ahondar en este campo y un mail para trasladar consultas.