La secretaria general de Formación Profesional (FP), Clara Sanz, subrayó este viernes que el abandono escolar temprano no depende del esfuerzo personal, sino que “es un fracaso del sistema” de enseñanza.

El problema del abandono en España, cuyas tasas son de las más altas de la Unión Europea, se debe a que el sistema no ofrece “las expectativas ni las herramientas adecuadas” a los jóvenes, dijo durante su intervención en el VIII Encuentro Nacional de Escuelas de Segunda Oportunidad. 

Por ello, destacó el trabajo de estos centros como un ejemplo de cómo un currículo adaptado y una metodología personalizada puede desarrollar el talento.

Así, recalcó, “es fundamental el trabajo de estos programas, que permiten reorientar y facilitar el futuro laboral y personal a muchos jóvenes”. De hecho, el 60% jóvenes que salieron de estas escuelas se incorporaron al mercado laboral, a una formación reglada o a una formación no reglada en otros centros.

 Sanz recordó que, gracias a la Ley de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, estas escuelas fueron reconocidas dentro del sistema de FP. 

“No se trata de tener un sistema encorsetado. Los sistemas deben estar al servicio de las personas”, señaló Sanz, que agradeció la labor de estos centros ya que permitieron que 8.000 jóvenes de entre 15 y 29 años se hayan formado en el curso académico anterior.

 “Estáis haciendo futuro, gracias. Vamos a conseguir que las Escuelas de Segunda Oportunidad lleguen a todos los que tienen que llegar”, aseguró. 

En el curso 2021-22, 7.855 jóvenes se formaron en estos centros. El 70% del alumnado son varones y la franja de edad frecuente oscila entre los 15 y 18 años.