El Ministerio de Educación, colaborará con el de Juventud e Infancia, así como con otros ministerios, para abordar la prohibición de los teléfonos móviles en los colegios. 

Así, Educación tendrá en cuenta las conclusiones del grupo de 50 expertos que creará el Ministerio de Juventud e Infancia para realizar un diagnóstico y plantear un plan de acción para proteger a los menores de la exposición a los móviles y a las pantallas en general. El departamento que dirige Sira Rego prevé que este grupo celebre su primera reunión en el primer trimestre de 2024.

“Hay mucho trabajo realizado. Lo que planteamos es poner en marcha un grupo de 50 expertos que hagan un buen diagnóstico”, anunció ayer la ministra de Juventud e Infancia, Sira Rego, en un diálogo sobre los ‘Retos de la digitalización en los menores’, en la sede del Ministerio. 

Rego aseguró que comparten la “preocupación” por la exposición de los niños y jóvenes al entorno digital y, desde su departamento, quieren “liderar el impulso de un acuerdo intergeneracional” para proteger a la infancia en este ámbito.

En este acuerdo, según subrayó, tienen que participar la comunidad educativa, las familias, las organizaciones de infancia, el mundo jurídico, de la protección de datos y los propios niños.

Marco regulatorio

Tras las conclusiones del grupo de expertos, Rego no descarta que haya que crear un marco regulatorio y espera que haya “dos velocidades”, con medidas “más urgentes” y otras “estructurales, de legislatura”. En todo caso, insistió en que tiene que ser “un acuerdo de país” y llevarse a cabo desde el consenso de todos los segmentos sociales.

“Requiere que muchos actores, espacios y colectivos opinen para ver cómo queremos configurar nuestra sociedad en base a esto que es una realidad. Y seguramente haya que poner límites en algunos espacios, haya que regular en otros espacios, haya que intervenir en otros espacios”, concretó.

Durante el diálogo, participaron también la fundadora del Club Malasmadres, Laura Baena, quien lamentó que las familias estén cayendo en la polarización del “a favor o en contra de la prohibición” de los móviles en el aula. A su juicio, “entre barra libre de wifi y prohibir, hay muchos grises” y para descubrirlos, según precisó, hay que poner recursos y concienciar no solamente a los niños sino también a los padres para que sean “ejemplo de buenos hábitos”.

En este sentido, el doctor en Psicología Social, profesor de la USC y experto en nuevas adicciones en la infancia y la adolescencia, Antonio Rial, advirtió de que “el 80% de los padres” no ponen “ningún límite” en el uso de los dispositivos digitales y hay niños conectados al móvil de madrugada, a pesar de los riesgos que supone de “adicción” o de ser víctimas de sexting. Por ello, Rial propuso “retardar la llegada del primer móvil”.